知道错了就自己拿鞭子过来，知道错了就自己拿鞭子过来的小说叫什么
标题：知道错了就自己拿鞭子过来——一个发生在古代书院的小故事
在很久很久以前的古代，遥远的山谷中有一座闻名遐迩的书院，叫做明德书院。书院的山门古朴庄重，进门后是一片郁郁葱葱的竹林，竹林深处便是书院的主建筑——钟鸣堂。钟鸣堂里，每天都会传出朗朗的读书声，书院里有一位德高望重的老先生，名叫张墨竹，学生们都尊敬地称他为“张老先生”。
张老先生教书严厉，但却极其有耐心。他不光教授学生们四书五经，更重视品德的培养。他常常教导学生：“为人处世，要有道德，知错能改才是君子。”
有一天，书院里来了一个新学生，名叫王小松。他是一个聪明伶俐的孩子，家境优渥，但因为娇生惯养，性格难免有些骄纵。王小松的父亲是一个大户人家，为了让孩子成材，特意送他来明德书院求学。
刚开始的几天，王小松在书院里还算规矩，但时间一长，他的本性便显露出来。他时常在课堂上偷偷吃点心，或者趁张老先生不注意，和旁边的同学窃窃私语。有时，甚至连书本都不带，干脆直接趴在课桌上睡觉。
张老先生对王小松这些不守规矩的行为看在眼里，但并没有立即惩罚他。他知道，惩罚并不是教育的最终目的，让孩子真正认识到错误才是最重要的。
有一天，王小松又在课堂上偷偷地玩起了纸鹤，他把纸鹤折得极为精巧，然后在课堂上偷偷地递给旁边的同学。结果纸鹤飞到了一位认真听讲的同学的书页上，这位同学一时气愤，将纸鹤丢在地上，用脚狠狠踩了一下。
这一下子，张老先生再也无法容忍了。他轻轻咳嗽了一声，放下手中的书卷，目光扫视全场。所有学生立刻安静下来，低下头，不敢与老先生对视。
“是谁在课堂上玩闹？”张老先生声音低沉，却有一种威严的力量。他站在讲台上，望向全班学生。
整个教室里鸦雀无声，没有人敢出声。
张老先生耐心地等了一会儿，仍然没人站出来。他叹了口气，对大家说：“既然如此，我便不追究了。但你们要记住，做错了事，要有勇气承认。‘知错能改，善莫大焉’，今天谁站出来承认错误，便不予惩罚。”
听到这句话，王小松的心跳得厉害，他看着地上的纸鹤，内心挣扎着要不要承认。可是，他自幼娇惯，哪里受过这种“自我揭发”的教育？他想：不承认的话，老先生大概也不会知道是我，还是不要自找麻烦。
张老先生的话似乎在他心里扎下了根。他本能地觉得张老先生不是在开玩笑，而且不知为何，他也不希望张老先生对自己失望。
终于，在长时间的沉默之后，王小松深吸一口气，缓缓站了起来。“先生，是我玩了纸鹤，对不起。”
张老先生点了点头，眼中流露出一丝欣慰。他并没有立刻训斥王小松，而是温和地说：“知错能改，说明你还有做君子的潜质。不过，你既然已经承认了错误，按照书院的规矩，自己去拿鞭子来吧。”
书院里有一条不成文的规矩，如果学生在课堂上犯了大错，要自觉去学堂后面的木架上拿一条戒尺，交给先生，这种自觉认错的行为被称为“自取其鞭”。
王小松心头一震，他的脸刷地红了，知道自己逃不过这道关。虽然忐忑，但他硬着头皮走出教室，来到后院，拿起了那条刻有书院校训的戒尺。这是用竹子做的，看起来轻巧，但打在手心上却绝对不会轻松。
当王小松回到教室，双手颤抖地将戒尺递给张老先生时，教室里的空气仿佛凝固了。所有的学生都屏住了呼吸，注视着张老先生的反应。
张老先生接过戒尺，没有立即打下去，而是端详了王小松一会儿，才缓缓说道：“鞭子是自己拿来的，错也是自己承认的。今天这一鞭，是打在手心，也是打在心上，记住这个教训，今后要严格要求自己。”
说罢，他轻轻地在王小松的手心上敲了一下，力度并不大，但足以让王小松铭记于心。
王小松低下头，双手微微颤抖，但他并没有哭。反而，他的心里涌上了一股说不出的感激。他突然明白了张老先生的良苦用心，明白了什么叫真正的惩罚与教诲。
从那天起，王小松在书院里的表现大为改观。他不再课堂上开小差，也不再与同学窃窃私语，而是开始认真学习，变得谦逊有礼，深得张老先生的喜爱。
几年之后，王小松在书院中学有所成，成为了一位品学兼优的学生。当他离开书院时，张老先生亲自送他到山门外。王小松感激地向张老先生行礼，眼眶微微泛红。
“先生，多谢您的教诲。小松此生铭记于心。”
张老先生微笑着拍了拍他的肩膀，“知错能改，便是大才。记住，鞭子并不是为了让你痛，而是为了让你明白道理。”
王小松点点头，带着先生的教诲，踏上了他人生的新征途。后来，他成了一位德才兼备的官员，在他治理的地方，百姓安居乐业。每当他回想起书院的那一幕，总觉得那一鞭不仅打在了他的手心，更打在了他的人生道路上，引导他向善向正。
故事的结尾，书院的钟声再次响起，仿佛在告诉每一个人：做人，贵在知错能改，方为君子。
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